"Karate Inclusivo Chile
Karate Do Inclusivo Chile es una organización dedicada al desarrollo del karate inclusivo y adaptado, orientada a personas con discapacidad intelectual, física, sensorial y personas sin discapacidad, promoviendo la participación conjunta en un entorno seguro, ético y formativo.
Trabajamos bajo un enfoque interdisciplinario, alineado con normativas deportivas nacionales e internacionales, y principios de inclusión y derechos humanos.
Promover la inclusión social, el bienestar y el desarrollo integral de las personas a través del karate inclusivo y la actividad física adaptada, mediante programas deportivos, formativos y comunitarios de alta calidad.
Ser un referente nacional en karate inclusivo, Para-Karate y deporte adaptado, contribuyendo a una sociedad más justa, inclusiva y consciente del valor de la diversidad.
Hoy, parte del equipo de Karate Unificado fue invitado a participar de la ceremonia oficial de lanzamiento del logo de los próximos Juegos Mundiales de Olimpiadas Especiales Santiago 2027, realizado en el Parque Estadio Nacional. Esta presentación marca el primer hito público rumbo al evento deportivo más grande del mundo para personas con...
La Escuela de Karate-Do Inclusivo participó activamente junto a instructores que actualmente cursan el Curso de Entrenador de Karate impartido por el Comité Olímpico de Chile, consolidando una perspectiva formativa en la que la inclusión trasciende el dojo y se proyecta hacia la preparación integral del entrenador.
El viernes 28 de noviembre, AFAMS Chile participó en el Foro Internacional sobre Educación Física y Deporte Inclusivos 2025, realizado en el Parque Estadio Nacional, instancia que congregó a autoridades, especialistas y delegaciones deportivas de diversos países.
El 22 de noviembre, AFAMS Chile y Olimpiadas Especiales Chile llevaron a cabo el Primer Encuentro de Karate Unificado, iniciativa liderada por el Sensei Manuel Argel y orientada a consolidar esta modalidad como un espacio formal y reglamentado para atletas con discapacidad intelectual.
El pasado domingo 14 de septiembre, se realizó el Zonal de Karate Federado junto con la modalidad de competencia de Para-Karate, evento que reunió a atletas de la Zona Centro con el objetivo de clasificar al Nacional.
En esta instancia, nuestro presidente de AFAMS y Sensei Manuel Argel Argel, junto a su colega del equipo técnico Sensei Miguel...
En el marco de la jornada formativa "Inclusión en Movimiento", impulsada por AFAMS Chile (Actividad Física Adaptada + Salud), el Karate Inclusivo tuvo una destacada participación a través de un Workshop Práctico de Para-Karate e Inclusión Unificada.
En una jornada llena de emoción, disciplina y superación personal, diez estudiantes de Karate Inclusivo Chile dieron un paso trascendental en su formación marcial al ascender de cinturón en una ceremonia oficial de cambio de grado. La actividad fue organizada por Shobukan – Federación Internacional Okinawa Goju Ryu Kenshi Kai Karate Do, liderada...
Manuel Argel ha sido destacado como Champion por la plataforma iCoachKids, reconocimiento que resalta su compromiso y trayectoria en la promoción del deporte inclusivo a nivel comunitario y competitivo.
El 6 de mayo, participamos en un significativo encuentro internacional en el marco de la Conferencia Zero Project Iberoamérica 2025, desarrollada en la ciudad de Santiago. En esta instancia, se presentó la fuerza y el impacto del Karate Unificado a través de una clínica inclusiva organizada junto a Olimpiadas Especiales Chile.
El Manual de Formación en Karate para Personas con Discapacidad Intelectual presenta una guía pedagógica integral para la enseñanza del karate desde la actividad física adaptada y la inclusión deportiva. Su enfoque articula dimensiones técnicas, educativas y sociales, promoviendo la participación plena en contextos deportivos y escolares. El documento subraya que el karate supera lo competitivo al fomentar valores como respeto, disciplina, autocontrol y perseverancia, favoreciendo el desarrollo personal y la integración social. Propone adaptar metodologías según características cognitivas, motoras y emocionales, mediante progresión gradual, repetición estructurada, apoyos visuales y simplificación técnica. Asimismo, destaca la creación de entornos seguros y motivadores, donde el instructor actúa como mediador flexible. La evaluación prioriza el proceso, reconoce logros individuales y fortalece la autoestima. En síntesis, el manual consolida.
